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Literature

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Rohrmann, S.; Rohrmann, T. (2010). Hochbegabte Kinder und Jugendliche. Diagnostik – Förderung – Beratung (2. Auflage) [Giftedness in children and adolescents. Assessment – support – counseling (2nd ed.)]. München/Basel: Ernst Reinhardt Verlag

Steenbuck, O.; Quitmann, H.; Esser, P. (2011). Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule. Konzepte und Praxisbeispiele zur Schulentwicklung [Inclusive gifted education in elementary schools. Concepts and practical examples for school development]. Weinheim/Basel: Beltz

Steinheider, P. (2014). Was Schulen für ihre guten Schülerinnen und Schüler tun können. Hochbegabtenförderung als Schulentwicklungsaufgabe [What schools can do for their bright students. Promoting giftedness as a school development task]. Wiesbaden: Springer

Webb, J. T. (2017). Hochbegabte Kinder. Das große Handbuch für Eltern. 2., unveränderte Auflage [Gifted children. A comprehensive handbook for parents, 2nd ed.]. Göttingen: Hogrefe

Winebrenner, S. & Brulles, D. (2018). Teaching gifted kids in today´s classroom. Strategies and techniques every teacher can use (Updated fourth edition). Minneapolis, MN: free spirit publishing.