Authentische Leistung

Der Begriff „Authentische Leistung“ bezeichnet im Deeper-Learning-Konzept eine Arbeitsphase, in der die Lernenden (meist in kooperativer Arbeit) konkrete Produkte entwickeln, die einen Mehrwert für andere Menschen haben. Diese Produkte können in ihrer Form sehr vielfältig sein (gemeinnütziges Projekt, Comic, Experiment, Tanz, Dokumentarfilm etc.).

Leistung bedeutet damit die konkrete Anwendung des Gelernten in einer möglichst authentischen Umgebung. Dies ermöglicht eine Verknüpfung zwischen schulischem Setting und außerschulischer Lebensrealität. Leistungsüberprüfung entfernt sich so automatisch von klassischen schulischen Formaten wie zum Beispiel Tests.

Für besonders begabte Schüler:innen bieten das Deeper Learning und konkret der Schritt der authentischen Leistung die Möglichkeit, ihr jeweiliges Potenzial innerhalb ihrer Lerngruppe voll einzubringen, bei Bedarf sehr eigenständig zu arbeiten und dabei auch kreative Wege der Produkterstellung und Problemlösung zu gehen.