Flow

Unter Flow-Erleben wird ein selbstreflexionsfreies, gänzliches Aufgehen in einer Tätigkeit verstanden. Dabei erlebt eine Person ein beglückendes Gefühl der völligen mentalen Vertiefung. Flow wird vor allem dann erlebt, wenn Fähigkeiten der handelnden Person subjektiv als passend zu den Anforderungen der entsprechenden Aufgabe wahrgenommen werden – sie sich demnach weder unterfordert noch überfordert fühlt – und sie ein verstärktes Gefühl von Handlungskontrolle in Bezug auf die Handlung empfindet.

Flow-Erleben trägt dazu bei, dass sich hochbegabte Kinder als selbstwirksam erleben und ein positives Selbstwertgefühl entwickeln. Vor allem bei Underachievement können positive Auswirkungen beobachtet werden: Es hilft, die intrinsische Motivation sowie die Konzentrationsfähigkeit zu steigern und das Durchhaltevermögen zu verbessern. Dadurch kann sich eine positive Einstellung gegenüber dem Lernen sowie der eigenen Begabung entwickeln.