Vorbereitete Umgebung

Unter der vorbereiteten Umgebung versteht man die systematische Gestaltung von Raum und Material in Kita und Grundschule. Ziel ist es, die Kinder zur Selbsttätigkeit einzuladen, indem Lernsituationen in hohem Maße durch sie selbst gesteuert werden. Gruppenräume werden in Themenbereiche aufgeteilt, in denen Materialien geordnet nach Schwierigkeitsgraden frei zugänglich sind. Das pädagogische Prinzip stammt aus der Montessori-Pädagogik.

Die vorbereitete Umgebung ermöglicht es Kindern, sich Inhalte in ihrem Tempo stärkengeleitet zu erschließen. Begabungen und besondere Fähigkeiten werden so für Kinder und Pädagog:innen sichtbarer bzw. erfahrbarer und die Auswahl individueller Förderangebote wird erleichtert.