Publikationen nach Schlagworten

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Publikationen zum Schlagwort Lernen & Leistung

Underachievement in der Schule – Potenziale sehen, Entwicklung begleiten

Schule, Beratung, Kita

Underachievement in der Schule – Potenziale sehen, Entwicklung begleiten

Künstliche Intelligenz in der schulischen Begabtenförderung – neue Fördermöglichkeiten, neue Herausforderungen

Schule

Künstliche Intelligenz in der schulischen Begabtenförderung – neue Fördermöglichkeiten, neue Herausforderungen

Was ist fair? Begabungsgerechtigkeit auf dem Prüfstand

Schule, Kita, Beratung

Was ist fair? Begabungsgerechtigkeit auf dem Prüfstand

Wenn der Schulbesuch überwältigt: Schulangst bei Hochbegabten

Beratung, Schule

Wenn der Schulbesuch überwältigt: Schulangst bei Hochbegabten

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(Hoch-)Begabung und Leistung: Zwei Seiten einer Medaille?

Kita, Schule, Beratung

(Hoch-)Begabung und Leistung: Zwei Seiten einer Medaille?

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Lernmethodische Kompetenz kennen und so Selbstwirksamkeit fördern

Kita

Lernmethodische Kompetenz kennen und so Selbstwirksamkeit fördern

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Frühe Begabungs- und Begabtenförderung in der Montessori-Pädagogik

Kita

Frühe Begabungs- und Begabtenförderung in der Montessori-Pädagogik

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Mathe hochbegabt, Deutsch ungenügend

Kita, Schule

Mathe hochbegabt, Deutsch ungenügend

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Begabungen mit digitalen Werkzeugen fördern

Kita

Begabungen mit digitalen Werkzeugen fördern

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Beratungsanlässe für (Hoch-)Begabte in der Schule

Schule, Beratung

Beratungsanlässe für (Hoch-)Begabte in der Schule

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Positive Lernkultur in der Schule

Schule

Positive Lernkultur in der Schule

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Anerkennungskultur in der Schule

Schule

Anerkennungskultur in der Schule

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Lehrpersonen als Berater:innen und Lernbegleiter:innen

Schule

Lehrpersonen als Berater:innen und Lernbegleiter:innen

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Angebote für (hoch-)begabte Schüler:innen außerhalb der Schule

Schule

Angebote für (hoch-)begabte Schüler:innen außerhalb der Schule

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Schulischer Umgang mit Underachievement

Schule

Schulischer Umgang mit Underachievement

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Stereotypisierung von Kindern und Jugendlichen mit Hochbegabung

Schule

Stereotypisierung von Kindern und Jugendlichen mit Hochbegabung

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Individuelle Leistungsrückmeldung im Kontext von Begabungsförderung

Schule

Individuelle Leistungsrückmeldung im Kontext von Begabungsförderung

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„Altes“ Lernen – „neues“ Lernen? Ein Plädoyer für das Rückwärts-Schauen

Schule

„Altes“ Lernen – „neues“ Lernen? Ein Plädoyer für das Rückwärts-Schauen

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Welche Konzepte des Lernens und welche Begabungskonzepte gibt es für Schülerinnen und Schüler?

Schule

Welche Konzepte des Lernens und welche Begabungskonzepte gibt es für Schülerinnen und Schüler?

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Begabungsgerechtigkeit: Alle Schüler:innen mit ihren Potenzialen sehen und fördern!?

Schule

Begabungsgerechtigkeit: Alle Schüler:innen mit ihren Potenzialen sehen und fördern!?

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Authentischer Selbstbezug – gelassener durch den Schulalltag

Schule

Authentischer Selbstbezug – gelassener durch den Schulalltag

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Konzept schulischer Begabungsförderung nach Renzulli

Schule

Konzept schulischer Begabungsförderung nach Renzulli

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Neue Möglichkeiten durch KI im begabungsfördernden Unterricht: Impulse für die Praxis

Schule

Neue Möglichkeiten durch KI im begabungsfördernden Unterricht: Impulse für die Praxis

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Wie psychologische Beratung zur Prävention von Underachievement beitragen kann

Beratung, Schule

Wie psychologische Beratung zur Prävention von Underachievement beitragen kann

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Podcast-Reihe „Liebe Karg-Stiftung ...“ – Folge 1: Lernen lernen

Beratung

Podcast-Reihe „Liebe Karg-Stiftung ...“ – Folge 1: Lernen lernen

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Welche Herausforderungen gibt es in der Beratung (hoch-)begabter Kinder und Jugendlicher?

Beratung

Welche Herausforderungen gibt es in der Beratung (hoch-)begabter Kinder und Jugendlicher?

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Beratung rund um Lernen und Leistung

Beratung

Beratung rund um Lernen und Leistung

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Twice Exceptionals sicher erkennen, sensibel beraten und individuell fördern

Beratung

Twice Exceptionals sicher erkennen, sensibel beraten und individuell fördern

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Hohe Begabung – hoher Druck?

Beratung

Hohe Begabung – hoher Druck?

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